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| ‧考題篇：語文 國文差很大 台重趣味陸重邏輯 | 2010-04-30 |
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兩岸「思維」的差異，有很大部分展現在「語言」的差異；國文科考題具體而微顯示了這一點。
大陸「語文科」也就是台灣的國文科考試，最能考驗考生是否熟悉題型，也最能看出兩岸考試差異。
台灣輕鬆答 頗富文趣
普遍而言，台灣國文考試比較重視實用性、較有趣味，也比較要求文學素養；大陸語文考試則側重邏輯思維、分析能力，以及基礎知識的掌握能力。由於考試目的不同，考題也就大相逕庭，一位熟悉台港澳聯招的大陸教育界人士指出，「將簡單的內容用複雜的方式考出來」是大陸考試的特點之一，台灣學生如果不能理解，會很吃虧。試舉以下兩道兩岸語文科考題為例：
閱讀下列甲、乙、丙三詩，並推斷每一首詩所吟詠的對象依序應是：
甲 秋天，最容易受傷的記憶/霜齒一咬/噢，那樣輕輕/就咬出一掌血來
乙 我不算博學/但我很多聞/從開始就聽/唇槍舌劍/竊竊私語/口沫橫飛/滔滔不絕
丙 夜夜，在夢的邊緣飛行/在耳朵的銀行存入/比金幣、銀幣還響亮的/聲音的陰影
A．楓葉/電話/蚊子
B．蚊子/電話/風鈴
C．楓葉/電視/蚊子
D．蚊子/電視/風鈴（2010學測）
答案：A
解析：甲為余光中詩〈戲為六絕句：楓葉〉，乙改寫自康逸藍〈電話之歌〉，丙為陳黎〈浮生六記：蚊〉。
這樣的題目是台灣學子熟悉的，相當生活化，也饒富趣味，並且可以豐富學生的文學素養。再看看大陸「高考」（即大學入學考）考題：
填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是？
遍布華夏的古村落，做為鄉土建築的精華，_____，_____，_____，_____。_____，_____，承載著豐富的歷史文化資訊，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。
﹝1﹞卻輝映著輝煌的過去
﹝2﹞鮮明地折射出中國悠久的歷史
﹝3﹞具有很高的文物價值
﹝4﹞它們看似陳舊
﹝5﹞生動地展現著民族文化的豐富多樣
﹝6﹞成為瞭解中國文化和歷史的一個重要窗口
A．413625 B．256143 C．352641 D．641325（2006全國卷1）
答案：C
陸題枝節多 注重分析
解析：表面上看來，本題並沒有深難字眼；但事實上，這一題卻是2006年答錯率極高的一題，原因是題目本身很長，且表達方式繞口繁複，影響判斷。
如果能夠理解大陸語文科考試對邏輯的要求，避掉枝節干擾，便可進一步分析題目。根據大陸補教界解題，填空第一格依照邏輯應該是「做為精華怎麼樣」，因此2、3、5、6這些句子可以歸為一類，尤其6是總結句子，應該放在最後；而4「它們看似陳舊」、1「卻輝映著輝煌的過去」這一組轉折語，則應該在句號之後再起一句。用刪除法且由選項找答案的話，只有C選項符合。
上述題目雖是大陸大考而不是台港澳聯招考古題，但基本上台港澳聯招也延續「高考」的解題原則，因此邏輯分析幾乎可以貫徹所有考題。
資料來源：2010-04-29/旺報/記者簡立欣
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